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新中考方案的出爐，很多人都想知道接下來考生應(yīng)該怎么做？“新”在哪里？整體的教育趨勢是怎樣的？廣州多名專家為大家答疑解惑。
近日，廣州市教育局公布了《廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試語文數(shù)學(xué)英語道德與法治歷史物理化學(xué)等科目考試實施方案（試行）》。
一、避免學(xué)生偏科和人為限制考試科目
針對2021年實行新的初中學(xué)業(yè)水平考試制度后有什么變化，折射出怎樣的教育趨勢，廣州市執(zhí)信中學(xué)副校長劉玲玲表示：
主要變化：
1.實行新的初中學(xué)業(yè)水平考試制度后，考試科目涵蓋國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》（7～9年級）規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等科目。
2.錄取計分科目共8門，新增了歷史科目，體現(xiàn)歷史學(xué)科基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)與我省高考綜合改革“3+1+2”模式的有效銜接。按照文理兼顧的原則，對部分錄取計分科目的分值進(jìn)行調(diào)整，但錄取總分保持810分。
3.在考試方式方面，物理、化學(xué)和生物學(xué)科目除閉卷筆試外，增加了實驗操作考試。道德與法治科目改為閉卷考試。
4.在考試時間安排方面，2021年至2023年錄取計分科目考試安排在每年的6月20日至22日進(jìn)行，并且由現(xiàn)行的上午半天考試調(diào)整為上、下午全天考試。道德與法治、歷史合考不合卷，物理、化學(xué)的閉卷筆試也合考不合卷，學(xué)生的考試場次有所減少。
實行新的初中學(xué)業(yè)水平考試有利于克服“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，避免學(xué)生偏科和人為限制考試科目，有助于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課程，打好共同基礎(chǔ)。
劉玲玲認(rèn)為，新的初中學(xué)業(yè)水平考試制度，對初中教育教學(xué)和學(xué)生管理等提出了新的更高要求，必將促進(jìn)教育行政部門和學(xué)校加速推進(jìn)教育教學(xué)改革。
一是能敦促學(xué)校深化人才培養(yǎng)模式改革，將關(guān)注重點從“分?jǐn)?shù)至上”轉(zhuǎn)向“全面育人”，從追求“學(xué)科成績”轉(zhuǎn)向促進(jìn)“學(xué)生成長”。嚴(yán)格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，落實“五育”并舉。嚴(yán)禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)、體育與健康等課程的課時，嚴(yán)格落實物理、化學(xué)和生物實驗操作要求。
二是能觸動教師積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課。積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。
三是能引導(dǎo)社會和家長安心培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，打好共同基礎(chǔ)，在相對寬松的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)和發(fā)展興趣特長。讓孩子從題海中走出來，有更多時間閱讀，發(fā)展獨立思考和創(chuàng)造性思維，豐富人文底蘊，提升科學(xué)素養(yǎng)，為高中階段發(fā)展打牢學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，也為未來人生成長做好更扎實的準(zhǔn)備。
二、保證初三歷史學(xué)科的教學(xué)課時
針對新增的歷史科目考核和體育考核比重加大的變化，接下來會引導(dǎo)學(xué)校做出怎樣的調(diào)整，廣州奧林匹克中學(xué)黨委書記廖曉紅表示：
歷史科目應(yīng)對策略
中考計分科目新增歷史學(xué)科，是落實立德樹人根本任務(wù)的有效舉措，有利于弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和世界眼光，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時也有利于初高中歷史課程的有效銜接以及與新高考的有效銜接。
針對歷史科目的教學(xué)，學(xué)?？梢栽谝韵聨讉€方面做出調(diào)整：
一是根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌課程安排，保證初三歷史學(xué)科的教學(xué)課時。
二是加強(qiáng)集體備課和區(qū)域教研，發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊優(yōu)勢和力量進(jìn)行集體備考研究，認(rèn)真參加區(qū)域教研活動。
三是注重對課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，用好統(tǒng)編教材，要堅持正確的思想導(dǎo)向和價值判斷，引導(dǎo)學(xué)生在掌握中外歷史基本知識的基礎(chǔ)上，加深對歷史的理解，提高學(xué)生的歷史閱讀能力和思維能力。
四是有意識地加強(qiáng)師資力量配備，系統(tǒng)謀劃安排，保證初三歷史教師的數(shù)量和師資水平。
三、體育中考增加分值是大趨勢
今年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》。意見指出，學(xué)校體育是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。在中考中加大體育科目的分值比例，正是堅持健康第一的教育理念的一種體現(xiàn)。
越秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員石多多說，在學(xué)科教學(xué)中，有以下幾方面建議：
一是要科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)生實際情況，合理安排各個項目的教學(xué)課時。
二是要合理安排每周體育課的教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)。廣州中考體育包括了必考、選考項目，建議每節(jié)體育課要抓住重點，重視學(xué)生基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。三大球的教學(xué)不宜將考試的全套動作連起來反復(fù)練習(xí)，準(zhǔn)備階段應(yīng)該先進(jìn)行單個技術(shù)的練習(xí)，備考階段再練習(xí)整套動作。
三是要重視體能訓(xùn)練，適當(dāng)增加體育鍛煉時間。建議每節(jié)課都要安排體能訓(xùn)練，促進(jìn)專項運動水平的提高；除體育課外，還要適當(dāng)增加校園體育鍛煉時間，如大課間活動、下午放學(xué)后的課外體育活動等。
四是初一、初二年級的體育課要重視基礎(chǔ)運動能力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，不能上成應(yīng)試體育課。三大球的教學(xué)，要以掌握運動技能為目的安排教學(xué)，要將“教會，勤練，常賽”的學(xué)校體育教學(xué)模式落實到三大球的課堂教學(xué)中去。
五是初三年級教學(xué)要制定出針對不同學(xué)生、不同項目的教學(xué)方案。體育教師要熟悉掌握每一位學(xué)生每個項目的實際情況，做到一生一案、一項一案。
四、考生備考要注意這些
針對考生應(yīng)該如何調(diào)整備考的問題，廣州市第五中學(xué)副校長吳晶晶表示：
一是要夯實基礎(chǔ)。學(xué)生要認(rèn)真上好全部科目的每一節(jié)課，除了掌握扎實的基礎(chǔ)知識、基本技能，更要注重學(xué)科思維的養(yǎng)成，善于將書本中學(xué)到的知識和方法運用到真實復(fù)雜的問題解決中。
二是要掌握方法。不要陷入讀死書、死記硬背的不良學(xué)習(xí)方式，應(yīng)學(xué)會主動思考、積極提問、自主探究。在各個科目的學(xué)習(xí)中都要加強(qiáng)閱讀，提高信息處理和書面表達(dá)能力。
三是要學(xué)以致用。關(guān)注社會生活、時政熱點和科技發(fā)展，將學(xué)科學(xué)習(xí)與生活實踐緊密結(jié)合起來。認(rèn)真對待物理、化學(xué)等科目的實驗操作練習(xí)，加強(qiáng)信息技術(shù)上機(jī)操作訓(xùn)練，勤動腦多動手，提高科學(xué)探究能力。
四是要加強(qiáng)鍛煉。通過學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動，熟練掌握一至兩項運動技能，積極投身足球、籃球、排球等集體項目，不斷提高運動水平，錘煉意志品質(zhì)，逐步養(yǎng)成終身運動的習(xí)慣和健康的生活方式。
語文科目增設(shè)附加題符合課標(biāo)要求
2021年中考語文科目增設(shè)附加題，考查統(tǒng)編版初中語文教材指定必讀書目，分值為8分。執(zhí)信中學(xué)副校長劉玲玲表示，語文科目增設(shè)附加題。
一是符合語文課標(biāo)的要求。多讀書，讀好書，讀整本的書。增加閱讀量，提高閱讀品味，特別注重體驗與感悟，注重語感。課標(biāo)對于課外閱讀格外重視，閱讀量也有具體要求，9年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上。中考遵循課標(biāo)要求對學(xué)生課外閱讀的評價。
二是提高語文學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)在要求。學(xué)好語文要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。課標(biāo)要求學(xué)生要具有獨立閱讀的能力，學(xué)會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗，發(fā)展感受和理解的能力。
三是提高語文學(xué)習(xí)興趣。實施高中階段學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革，中考兩試合一，既要考慮讓大多數(shù)學(xué)生達(dá)到初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平,又要考慮中考錄取的區(qū)分度和信度，增加附加題，激勵學(xué)生語文學(xué)科拿更高分甚至滿分。
語數(shù)外三科分值減少不影響學(xué)習(xí)內(nèi)容
針對語數(shù)外三科分值減少，教學(xué)和考試的內(nèi)容是否有減少的問題，廣州市執(zhí)信中學(xué)副校長劉玲玲解釋說，語文教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格依照語文課程標(biāo)準(zhǔn)確定，不會因為考試分值減少而專門減少教學(xué)內(nèi)容。減總分可以多種方法實現(xiàn)，不一定是靠減少教學(xué)內(nèi)容。如考試總分值減少可以通過減少試題的相應(yīng)分值等來實現(xiàn)。分值的變化不會影響教學(xué)內(nèi)容。
廣州市第五中學(xué)副校長吳晶晶認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有變化。2021年的數(shù)學(xué)中考依然堅持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣教材，注重學(xué)生思維培養(yǎng)，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)應(yīng)用性的體現(xiàn)。同時，重視引導(dǎo)學(xué)生突破“思維定勢”，關(guān)注新高中課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向下的初高銜接。題型題量也都沒有變化，客觀題的分值不變，解答題的分值減少30分。
黃埔區(qū)教育研究院中學(xué)英語教研員符麗雪表示，新中考英語分值的調(diào)整不會影響英語課程學(xué)習(xí)。新中考英語仍由聽說考試和筆試兩部分組成，聽說考試試題結(jié)構(gòu)和試題量沒有任何改變。新中考英語將持續(xù)加強(qiáng)對初中英語課程教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。試題設(shè)置會進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性和創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生扎實的語言基礎(chǔ)知識、綜合語言運用能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和解決實際問題能力的考查。
英語新中考會圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，充分體現(xiàn)中考的思想性和育人價值，在考查學(xué)生英語語言能力的同時，滲透對學(xué)生文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的考量。在教學(xué)過程中，要進(jìn)一步整合英語學(xué)習(xí)課程資源，加大學(xué)生課內(nèi)外高質(zhì)量的語言輸入；實踐六要素整合的英語課程學(xué)習(xí)觀，開展單元整體教學(xué)，注重教學(xué)過程聽說讀寫看各項技能的相互融合；落實“立德樹人”的教育根本任務(wù)，培育學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)英語教學(xué)過程語言、思維與文化的深度融合。
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