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- 孩子的教養(yǎng)從何而來？打罵教育不可取！
爸媽是孩子的第一任老師。一個孩子成年后擁有好教養(yǎng)，爸媽起到很重要的作用。孩子的教養(yǎng)從何而來呢？
從規(guī)矩中來。不過，說到孩子的規(guī)矩問題，很多家長就要吐苦水，說自己怎么教，
孩子就是沒規(guī)矩，各種懲罰方法輪番上陣，即便是打罵，孩子依然不買賬，怎么破？
今天就來說說怎么科學懲罰孩子這個問題，擺脫打罵教育，讓孩子聽話守規(guī)矩變懂事。
溫柔地勸一下~
孩子犯錯了，爸媽不要怒氣沖沖對孩子發(fā)飆，這樣非但不能教育孩子，而且會讓孩子受到驚嚇。
你可以好聲好氣地教育孩子，比如孩子在外面跟其他小朋友打架了，被其他家長投訴。
那么你要耐心地問孩子的具體經過，看看孩子在哪個程序做錯，然后進行講解。
這樣孩子才能明白自己的過錯，下次才不會犯同樣的錯。
1、第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”（讓孩子有機會說話）
這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，
會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，某某才會斥責你。”
如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。
況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
2、第二個問題是：“你的感覺如何？”（讓孩子情緒有個出口）
事情經過是客觀事實，當事人心里受到的沖擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。
很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。
一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。
腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。
也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什么他都會聽不進去。
總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。
所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
孩子夠冷靜之后，可以問他第三個問題。
3、第三個問題：“你想要怎樣？”（家長不做批評或判斷）
這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”
4、第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”
在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……
腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。
這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。
等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題。
5、第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”
讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么？
你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。
如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現(xiàn)實真相。
這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。
6、第六個問題：“你決定怎么做？”（讓孩子檢視自己的判斷）
孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。
即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。
成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。
這樣子，他以后再也不敢信任你了。
何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
7、第七個問題：“你希望我做什么？” 并且表示支持。
當孩子說出自己希望如何幫助他時，家長一定要積極表示支持。
或許孩子會說自己就能解決，這樣更有利于孩子加強自我解決問題的能力。
等到事情過去之后，問他最后一個問題。
8、第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”
讓他有機會檢視自己的判斷，以后出現(xiàn)類似的事情便有了一定的處理方式了。
如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。
不少家長認為，自己的孩子年齡小，不具備解決問題的能力，實際上，即使是很小的孩子，也會運用一些策略和辦法來解決問題。
在孩子不需要的時候擅自幫助孩子或替孩子作決定，孩子獨立解決問題的能力就會退化，遇到問題就會束手無策。
所以當孩子犯了錯誤之后，家長不妨試試先問以上八個問題，多練習幾次。
只有給孩子足夠的機會、適當?shù)墓膭詈途唧w的指導，才能培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
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如果勸解不成功，那么以下這些小小的懲罰不妨一試哦。
1、懲罰方法：讓孩子做家務
“逼”孩子做家務是懲罰孩子的好方法。這種懲罰不會傷害寶寶的自尊，還可以鍛煉寶寶的自理能力。
當孩子做錯事，可以讓孩子做他不喜歡的家務，比如洗碗、拖地等等。
并且要告訴孩子，做家務是為了懲罰他的錯誤，孩子才知道以后不要犯錯，以免被爸媽抓去做家務。
寶寶在做家務的時候，爸媽一定要看好注意安全，一些做不了的就適可而止。
2、懲罰方法：罰站/坐
孩子犯錯，如果來軟的不行，就來點硬的吧。不過孩子那么小，體罰要有個度，比如罰站/坐。
在家里找個角落，劃定為罰站/坐區(qū)域，當孩子做錯事需要懲罰的時候，就讓他在這個小區(qū)域內反思己過，
注意時間不宜過長，且爸媽不要跟孩子對話，不要提供娛樂等。
懲罰時間到后，爸媽要告訴孩子罰站/坐的原因，讓孩子知道自己哪里做錯了，以后應該怎么做。
3、懲罰方法：沒收玩具
孩子都愛玩具，有些孩子玩完不收拾，甚至亂丟玩具，整得一團糟。
如果屢教不改，爸媽可以把孩子的玩具沒收，并告知孩子這是在懲罰他亂丟玩具，讓孩子知道懲罰的原因。
在沒收玩具的這段時間里，家里的其他成員不要買新的玩具給寶寶玩，這樣寶寶為了能玩到玩具，也就會乖乖地聽話了。
4、懲罰方法：沒收零食
除了沒收玩具，沒收零食也非常“殘酷”，孩子被沒收零食可不好過。
當孩子做對了一件事，家長用零食嘉獎孩子，同理孩子做錯事，可以沒收零食。
這樣寶寶為了能吃到零食，乖乖學好不犯錯。
這種方法既可以防止寶寶吃太多零食，還能教育寶寶，比體罰打罵都見效哦。
以上這些懲罰方式比較溫和，對孩子的身心健康并沒有危害，只不過會讓孩子郁悶一段時間而已。
這些適合孩子犯了非原則性錯誤，比如愛亂丟玩具，愛耍脾氣，不吃飯等等，如果孩子是犯了一些原則性的錯誤，
比如偷東西、惡意搞破壞、愛打架生事等，以上的小懲罰并不適用了，家長可以適當?shù)剡M行嚴厲教育，
比如打孩子（打手心）這種體罰方式來震懾孩子，讓他能夠長記性，別再惹事。
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